故事提要：孩子在学校里总是经常哭，家长忧心忡忡。召开家庭会议后，终于弄清原因是在家长身上，于是达成共识“放低学习要求，放手让孩子自己做事”。随后全家制定“行动计划”，督促双方行为的改变。而后又制定“三个约定”，真正放手让孩子自主。最终，我们改变了自己，也改变了孩子。

“哇……哇……”还没踏进办公室的门口，就听见一阵熟悉的号啕大哭声。迎面过来的小金老师一看到范晨妈妈——蔡老师，就急着说：“你女儿发‘洪水’啦！快去救灾！”蔡老师走进去一瞧，只见范晨已哭得满头大汗，满脸泪水。一见到妈妈范晨就哭着嚷嚷：“妈妈，我的笔袋找不到了！”看到这哭势汹汹的样子，她知道现在强硬要她哭肯定是不行的，得“温柔对待”。于是，她用餐巾纸，擦擦范晨的眼泪，揉揉后背。渐渐的，范晨越哭越小声了。于是，妈妈笑着问：“你哭了，笔袋就会自己跑出来吗？”范晨摇摇头说：“笔袋才不会自己跑出来呢！”“那你光哭是没有用的，要自己去找。”最后，范晨在自己的书包夹层里看到笔袋好好地躺在那里。

泪痕还未完全抹去，哭声又起。放学时，蔡老师送完学生刚走到办公室门口，又见范晨一路“呜呜呜……”地哭着走来，还没等母亲开口，范晨就拿起默写本，哭哭啼啼地说：“妈妈，你会骂我的。我今天默错了一个词！”“我不会批评你的。默错字是正常的。”她急忙又递给范晨几张餐巾纸，阻止女儿的洪水泛滥。办公室里的老师们见了，也纷纷安慰范晨“不要哭了。你瞧，你妈妈现在并没有批评你嘛……”过了一会儿，范晨才停止了哭泣。

这样连续一个星期，时常听着女儿“哇哇哇……”的哭声，她真是有点心烦。范晨，是蔡老师的宝贝女儿，一名一年级小学生。爸爸妈妈都是同一所学校的老师。一年级第一学期时，范晨对于学校生活适应得挺好，觉得学习很开心，也愿意帮助老师做点事。可是这第二学期，范晨却经常哭，成了个“大哭包”。这真让人、闹心、揪心啊！

家庭会议——达成共识

这到底是什么原因呢？范晨小朋友一下子成了个“问题学生”！看来这情况比较严重了，蔡老师急忙和范晨爸爸商量：得马上召开家庭紧急会议，好好研究一下这个问题。

当然啦，要召开家庭会议，首先来说一下，他们的家庭——是祖孙三代同住在一起。他们夫妻俩都是“独一代”，范晨正是所谓的“独二代”，爷爷奶奶四个，再加上他们夫妻两个，“6 1”的家庭模式让女儿备受宠爱，从小生活在蜜罐子里。母亲平时对范晨的学习等要求比较严格，有时容易冲动、发脾气，所以常因学习问题与女儿发生矛盾。范晨爸爸是公认的模范爸爸，兴趣班、外出玩耍等都是爸爸带着去的。而范晨的生活起居都是奶奶照顾的，奶奶非常宠孩子，这担心，那担心，所以好多事都是奶奶一手包办，虽然他们也常指出要让范晨自己动手做，可奶奶总是不听。倒是爷爷偶尔会指出范晨的坏习惯。

现在他们四个大人坐在一起，你一句我一言地说“到底是什么原因让范晨小朋友哭个不停？”学习问题？不像，孩子学习还不错，积极性也挺高。与同学关系不融洽？也不像，在学校里和小伙伴玩得挺开心的。这时，坐在一旁的爷爷指着范晨的妈妈和奶奶说：“这问题会不会出在你们两个身上？”为什么呢？“我们先来想想上星期有两次范晨为什么哭？一次不会整理学习用品，找不到笔袋；一次默错生字怕被妈妈骂。”听爷爷这么一说，大家仔细想想，可能是这个原因。范晨有点娇气，自理能力、动手能力的确不强，整理书包、整理抽屉等都不快。而且可能是母亲平时总是要求女儿做事要认真，尽量做最好，所以范晨抗挫折力比较弱，害怕失败。

原因找到了。于是他们四人达成一致：妈妈放低要求，让范晨轻松学习；奶奶放开双手，让范晨自己动手。

行动计划——一起改变

于是在接下来的一个星期里，妈妈和奶奶就开始放手让范晨自己做事，自己学习。可到了第四天，她们就不行了。看见范晨磨磨蹭蹭，刷个牙、做个作业都要催上几遍，就一边责备一边帮忙。哎呀！范晨又哭了！是呀，这道理他们都知道，可行动上却常控制不住。那到底该怎么办呢？他们又陷入了困境。这一天晚上，妈妈躺在床上还在为这件事苦恼。突然，她想到自己在学校里为了纠正学生的坏习惯，常会和学生制定“行动计划”。那也可以给自己、奶奶、范晨三人制定一份具体的“行动计划”。当然，还得聘请爸爸、爷爷做每天的评价人，一起来监督。

第二天早上，范晨妈妈兴冲冲地把这个想法告诉了大家。大家一致同意，尤其是范晨更是开心得不得了。哈哈，妈妈和奶奶做得不好也要被批评了，我要和妈妈奶奶比赛，看谁做得最好！放学后，他们全家迫不及待地开始制定“行动计划”。母亲和范晨一人一张白纸，并按顺序一一写出：我最希望妈妈（女儿）在对待学习上改变哪些事？看着范晨很高兴地一字一字写下自己的心里话，妈妈也特别开心。终于写好了。妈妈和范晨又把这两张纸上的话儿互相交换看了看。母亲试着问孩子：“妈妈提的这些事，你愿不愿意做？”范晨听了，连忙点点头：“可以的。不过妈妈，你也要做到哦！”“我肯定做到的。我们还要请爸爸每天为咱俩打星星，做得好的五角星，做不好就三角形。最后看看谁的星星多，好吗？”母亲刚说完，范晨就直点头。接下来，我又请范晨和奶奶一起商量也制定了一张有监督性的“行动计划”。

以下就是他们共同制定的“行动计划”。